МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С ТАТАРСКИМ ЭТНОКУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КЕРИМА ЯГУДИНА С. НОВАЯ УСТЬ – УЗА ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
ОСНОВНАЯ ШКОЛА
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ

Публичный отчет директора школы

I.                  Общие сведения об образовательном учреждении

1.Полное наименование учреждения - муниципальное общеобразовательное учреждение - основная общеобразовательная школа с татарским этнокультурным компонентом им. Героя Советского Союза К.М.Ягудина с. Новая Усть – Уза Петровского района Саратовской области.

2. Тип образовательного учреждения - образовательное учреждение

3. Вид образовательного учреждения - основная общеобразовательная школа

4. Характеристика здания  - нетиповое, приспособленное помещение. Год ввода в эксплуатацию – 1974

5.Свидетельство о регистрации - серия 64 № 002297593, регистрационный номер 2056400401121. Выдано межрайонной ИФНС России №10 по Саратовской области.

6. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности-  № 162287 от 12.04.2005г.    Срок действия лицензии - пять лет

1.Устав учреждения зарегистрирован 5.07.2007г. ОГРН 1026401827891, ГРН 2076444015107

7. Юридический адрес, тел:. 412510. Саратовская область, Петровский р-н, с. Новая Усть-Уза, ул. Центральная, 34. 54-2-50

8. Фактический адрес, тел:. 412510. Саратовская область, Петровский р-н, с. Новая Усть-Уза, ул. Центральная, 34. 54-2-50

9.Электронный адрес: school-uzapetr@yandex.ru

10.Сайт:  school-uzapetr.narod.ru

11.Учредитель -  управление образования администрации  Петровского района

12. Руководитель  образовательного учреждения -  Курмакаев Юнир Якубович

13. Количество обучающихся – 26

 Состав обучающихся на 2006-2007 учебный год

класс

Возраст учащихся

Количество учащихся в классе

1

6,6- 7 лет

2

2

7-8 лет

2

3

8-9 лет

3

4

9-10 лет

3

5

10-11 лет

3

6

11-12 лет

4

7

12-13 лет

3

8

13-14 лет

5

9

14-15 лет

1

 

  I. Характеристика социума школы

Микросоциум школы характеризуется следующими признаками:

·        удаленность от областного и районного центров;

·        значительным количеством малообеспеченных семей (из 19  семей 10 малообеспеченных);

·        этнической однородностью населения (93% татары);

·        невысоким  уровнем информационной культуры населения, что связано с отсутствием свободного доступа к глобальной информационной сети;

·        полной бездеятельностью культурно-просветительских учреждений – сельского клуба и сельской библиотеки;

·        наличием многодетных и малообеспеченных семей  (7 учащихся живут в многодетных семьях, 2 учащихся сироты, 2 воспитываются в неполных семьях. Из семей безработных – 3 школьника);

·        6 учеников представляют семьи интеллигенции; 3 ученика – семьи служащих; 6 учеников – семьи сельскохозяйственных работников. 4 родителя имеют высшее образование;

·         количество детей группы риска – 0, на учете в ИДН состоящих нет.

 

III. Учебный план на 2007 – 2008 учебный год

1.     Общие положения

1.1.          Учебный план МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариативной и вариативной части, максимальный объем обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.

1.2.          Учебный план МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза на 2007-2008 учебный год разработан в преемственности с учетом федеральных базисных учебных планов для общеобразовательных учреждений  Российской Федерации, введенных приказом Министерства образования РФ от 09.02.98г. №322 и от 09.03.04г. №1312 и в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.4.2.1178 - 02.

1.3.          Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования  (Приказ министерства образования и науки Саратовской области №119  от 28.04.1998г. и приказ МО Саратовской области №1089 от 06. 12. 04 г .), государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения (согласно Уставу, целью образовательного учреждения  является реализация прав гра­ждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начально­го общего, основного общего образования), а также задачами деятельности  МОУ-ООШ  с.Н. Усть-Уза на 2007-2008 учебный год, сформулированными в годовом плане работы школы.

1.4.          Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению МОУ-ООШ  с.Н. Усть-Уза на две ступени: I ступень – 1-4 классы; II  ступень – 5-9 классы, поскольку образовательное учреждение, согласно Лицензии, реализует общеобразовательные программы.

1.5.          МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза  в 2007 – 2008 учебном году работает в следующем режиме:

·        начальные классы обучаются по пятидневной рабочей недели, при продолжительности урока 40 мин, (1 кл. – 30 мин в 1 четверти)

·        основная школа обучается по пятидневной рабочей недели, при продолжительности урока 40 мин. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенным СанПиНом 2.4.2.1178-02 и составляет по классам:


- 1 класс -20 часов;

- 2-4 классы  - 22 часа;

- 5 класс – 28 часов;

- 6 класс – 29 часов;

- 7 класс – 31 час;

- 8 класс – 32 часа;

- 9 класс – 32 часа.


1.6.          Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена  базисным учебным планом     и включает  федеральный и региональный компоненты;  вариативная часть включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются  для преподавания татарского языка, отражающего специфику образовательного учреждения с татарским этнокультурным компонентом.

1.7.          Учебным планом  МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза  предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология», который реализуется в 5-9 классах по 1 часу в неделю.

2. Учебный план МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза  1 ступени

   2.1. Учебный план начальной школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана и Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН 2.4.2.1178-02 на пятидневный режим работы  при продолжительности урока 40 минут  в 1 классе – 20 часов, во 2-4 классах с максимальной недельной нагрузкой  22 часа.

2.2. Часы вариативного блока использованы следующим образом: учитывая национальные особенности контингента учащихся, учебным планом  МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза  предусмотрено изучение  татарского языка и литературы, который реализуется в 2, 3, 4 классах  по 2 часа  в неделю.

 1 класс.  Недельный учебный план

(на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г .)

Предмет

Недельная нагрузка

Русский язык

5

Литературное чтение

4

Математика

4

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

Искусство (Музыка и ИЗО)

2

Технология

1

Физическая культура

2

Итого

20

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

20

 

2,3, 4 классы. Недельный учебный план

(на основе Федерального базисного учебного плана 1998 г .)

Предметы

Количество часов в неделю

2 класс

3 класс

4 класс

Русский язык

5

4

4

Литература

4

4

4

Математика

4

4

4

Татарский язык

2

2

2

Окружающий мир (природоведение)

1

2

2

Музыка

1

1

1

ИЗО

1

1

1

Физкультура

2

2

2

Технология

2

2

2

Итого

22

22

22

Максимальный объем учебной нагрузки при 5-дневной неделе

22

22

22

 

3.Учебный план МОУ – ООШ с. Новая Усть-Уза  II ступени

  3.1. 6,7,8 классы обучаются по общеобразовательной программе на основе Федерального базисного учебного плана 1998 г

3.2.  5 и 9 классы обучаются на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г

3.3 Часы  вариативного блока в 5 классе распределяются следующим образом: 1час- экология и 1час – ОЗОЖ

3.4. Часы вариативного блока в 6,7,8 классах распределены следующим образом: по 1 часу в каждом классе  отведено на изучение предмета «Экология», являющегося обязательным региональным компонентом; по 1 часу в каждом классе  выделяется на изучение татарского языка и литературы, являющегося родным для всего контингента учащихся  школы. В связи с необходимостью более углубленного  изучения родного языка, истории и культуры  татарского народа,  в каждом классе отводится  еще по 2 часа  на эти цели, за счет уроков музыки и ИЗО.

3.5. Учебный план в 9 классе составлен на основе регионального базисного учебного плана 2004 года. 3 часа национально- регионального компонента распределены следующим образом: 1 час в неделю отводится на изучение экологии; на основании письма Министерства образования и науки Саратовской области от 30.03.05. №1772 руководителям органами управления образования муниципалитетов, образовательным учреждением,  в целях сохранения и развития национально-культурных традиций, 2 часа из вариативной части отведено на изучение татарского языка и литературы. Предметы ОЗОЖ и ОБЖ изучаются интегрированно с физической культурой биологией, литературой, историей.

В целях завершения  предметной линии «Технология», 1час, предусмотренный на предмет «Искусство», отводится для изучения технологии.

5 и 9классы.  Недельный учебный план

(на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г .)

Предметы

Количество часов в неделю

        5 класс

9 класс

Русский язык

6

2

Литература

2

3

Иностранный язык (немецкий)

3

3

Математика

5

 

Алгебра

 

3

Геометрия

 

2

Информатика и ИКТ

 

2

История

2

2

Обществознание

 

1

География

 

2

Природоведение

2

 

Физика

 

2

Химия

 

2

Биология

 

2

Технология

2

1

Искусство (Музыка и ИЗО)

2

 

Физическая культура

2

2

Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения:

                                                         Экология

                         Татарский язык и литература

                                                        ОЗОЖ

 

1

 

1

 

2

1

 

Итого

28

32

Предельно допустимая  аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

28

32

6, 7, 8 классы. Недельный учебный план

(на основе Федерального базисного учебного плана 1998 г .)

Предметы

Количество часов в неделю

6 класс

7 класс

8 класс

Русский язык

5

5

3

Литература

2

2

2

Иностранный язык (немецкий)

3

3

3

Математика

5

 

 

Алгебра

 

3

3

Геометрия

 

2

2

История

2

2

2

Обществознание

 

 

1

География

2

2

2

Физика

 

2

2

Химия

 

 

2

Биология

2

2

2

Технология

2

2

2

Физическая культура

2

2

2

Татарский язык и литература

3

3

3

Экология

1

1

1

Итого

29

31

32

Максимальный объем учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

29

31

32

 

 

 

предметы

станд 2004

баз план 1998 г

станд 2004г

базисный план 1998г

1 кл

2кл

3кл

4кл

5кл

6кл

7кл

8 кл

9кл

Русский язык

5

5

5

5

6

5

5

3

 

Литература

4

4

4

4

2

2

2

2

 

Немецкий язык

 

 

 

 

3

3

3

3

 

Математика

4

4

4

4

5

5

5

5

 

информатика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

История

 

 

 

 

2

2

2

2

 

Обществозн

 

 

 

 

 

 

 

1

 

География

 

 

 

 

 

2

2

2

 

Окружающий мир (природ)

2

1

1

1

1

1

2

 

 

 

 

Биология

 

 

 

 

 

2

2

2

 

Физика

 

 

 

 

 

 

2

2

 

Химия

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Музыка       искус

2

1

 

 

2

 

 

 

 

ИЗО

1

1

1

 

 

 

 

Физкультура

2

2

2

2

2

2

2

2

 

ОЗОЖ

 

 

 

 

1

 

 

 

 

Технология

1

2

2

2

2

2

2

2

 

Черчение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Татарский язык и литер

 

2

2

2

 

3

3

3

 

Экология

 

 

 

 

1

1

1

1

 

Объем учебной нагрузки

20

22

22

22

28

29

31

32

 

3.2. Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования

        Организация учебного процесса осуществляется по 5 – дневной учебной неделе. Школьный учебный план разработан на основе Регионального Базисного учебного плана образовательных учреждений Саратовской области(в 1 и 5 классах по стандартам 2004г., в 24и 6-8классах по БУП 1998 г .) Он состоит из двух частей: инвариантной, основанной на федеральных государственных стандартах и вариативной, призванной обеспечить реализацию регионального и школьного компонента.  Часы вариативной части распределяются по следующей сетке:

Образовательная область «Филология»

        Из вариативной части в 2-4и 6-8классах по 2 часа добавляется на изучение татарского языка. Он необходим для приобщения детей к родному языку, культуре, истории. Еще по одному часу добавляется за счет уроков музыки (2,3,4,5,6,7,8), изобразительного искусства  (6,7,8)

Образовательная область «Естествознание»

С целью лучшего изучения природы родного края, охраны ее природных богатств, в школе введен региональный компонент – учебный предмет «Экология» (за счет вариативной части) по 1 часу начиная с 5 класса.

IV. Результаты образовательной деятельности 2007/2008 учебного года

Всего учащихся  в конце учебного года - 23.

Аттестовано в 4 четверти учащихся 2-9 классов – 21

Неуспевающих – нет

Ударников и отличников – 7

Успеваемость - 100%

Качество знаний – 33 %

V. Кадровое обеспечение образовательного процесса

№

Ф.И.О. учителя

Образование

Должность

Категория

1

Абубекерова Гальжиган Шакировна

 

Высшее

учитель начальных классов

2

2

Абузаров Фаниль Мухамедович

Высшее

учитель физики

1

3

Бурханова Гузель Фяритовна

Высшее

учитель географии

2

4

Бурханова Гульшат

Зякиевна

Н.высш

учитель иностранного языка

2

5

Курмакаев Юнир Якубович

Высшее

директор школы, учитель истории

1

6

Курмакаева Роза Иматьевна

Высшее

учитель математики

1

7

Шингиряева Галия Запиевна

Н.высш

старшая вожатая

2

8

Шамюнова Альфия Рушановна

Высшее

учитель начальных классов

2

9

Юнусова Айслу Якубовна

высшее

учитель русского языка и литературы

2

 

В школе трудятся 9 педагогов. 3 из них имеют 1 квалификационную категорию, 6 – вторую, 1 – кандидат наук. 7 имеют высшее образование, два учителя, имея среднеспециальное образование, в этом году заканчивают высшие учебные заведения. Средний возраст педагогов – 44 года. Средний педагогический стаж – 24 года. 2 учителя имеют звание – «Почетный работник общего образования РФ, 1учитель награжден грамотой Министерства образования РФ.

VI. Материально-техническая база:

ü     количество кабинетов – 6

ü     актового зала, спортивного зала, столовой, медицинского кабинета – нет

ü     мастерская – 1

ü     библиотечный фонд – 3241 (в том числе учебная литература)

ü     общая площадь земли, занимаемой школой – 0,8 га .

ü     Погреб, гараж

ü     Обеспеченность учебного процесса компьютерной техникой

Тип компьютера

Количество

где установлен 

Кем пользуется

Год установки

Intel Celeron 733

Intel Celeron 2200224

Intel Celeron3000

1

2

1

Кабинет информатики

Учителя предметники

2002

2004

2004

ü      сканер, ксерокс

 

VII. Режим работы школы.

Пятидневная рабочая неделя, Школа работает в одну смену. Продолжительность уроков – 45 минут, продолжительность перемен – 10 минут. Ежедневный «Час здоровья» после 4 уроков. Понедельник -  общешкольная линейка. Среда – Педагогические совещания.  Пятница – санитарно-гигиенический день. Суббота – день кружковой работы.

VIII. .Взаимодействие школы с общественными организациями

 Тесные контакты с национальной татарской автономией г. Саратова. В школе функционирует детское общественное объединение – пионерская дружина им. Рифата Яраева

IX. Краткие сведения о традициях, наследии школы

В школе на протяжении 20 лет ведется преподавание татарского языка и литературы по модифицированной программе. Ведется планомерная краеведческая работа, продолжаются традиции тимуровской помощи пожилым и больным односельчанам. Функционирует школьный музей

X. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

      В школе обучается 26 человек. 21-не имеют отклонений в здоровье и занимаются в основной физкультурной группе. 5 – имеют различные заболевания. Учащихся, освобожденных от занятий физической культурой, нет.

Меры по охране и укреплению здоровья учащихся:

§        Организация горячего питания.

§        Использование в воспитательной работе методических разработок Безруких «Разговор о правильном питании».

§        Проведение ежедневного «часа здоровья».

§        Проведение спортивных соревнований.

§        Проведение внеклассных мероприятий по теме «Мы за здоровый образ жизни».

§        Участие в районных спортивно-массовых мероприятиях.

§        Работа с родителями по пропаганде здорового образа жизни.

 

 

XI. Характеристика внеурочной, внешкольной воспитательной работы

Воспитательная деятельность осуществляется через реализацию социально-педагогических проектов, детскую общественную организацию – пионерскую дружину им. Р.Ш.Яраева. На протяжении ряда лет развивается такая форма работы, как воспитание через краеведческую работу.

Одним из основных направлений воспитательной работы является воспитание национального самосознания, осознания себя как представителя своей национальности, уважительного отношения к людям других национальностей, усвоения культурного и исторического наследия татарского народа.

XII. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования):

Расходы всего из бюджета (на содержание учреждения) за год – 1824,5 тыс.руб.

на питание учащихся -10 400 .

Доходы от сдаваемых в аренду помещений за год – 0 руб.

     Доходы от платных услуг и предпринимательской деятельности - 0 руб.

     Наличие дебиторской и кредиторской задолженности по состоянию на 1.01.08г - 0 руб.

     Эффективное и целевое использование средств:

сумма недостач, выявленных в течении года (в рублях) – 0 руб.

получено безвозмездно материальных ценностей (в рублях) -   13000 руб.

наличие целевых и неэффективных расходов, выявленных проверками в течении отчетного года (в рублях) – 0 руб

XIII. Основные задачи  школы

Задачи обучения

         1.  Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на                              основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.

          2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной      работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.

        3.Изменить  формы и методы учебной работы, направленные на преодоление пассивности школьников через дидактические ролевые игры, разнообразия форм обучения;

       4. Развивать  положительные тенденции, связанные с улучшением  качества знаний;

      5.Усилить контроль над учебно-воспитательным процессом, уделяя особое внимание на обозначенные недостатки;

   Задача воспитания

     1.Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

    2. Ориентировать  учащихся на моральные ценности, которые охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности и образуют основы воспитания;

   3.Не ослаблять работу по воспитание национального самосознания, по преподаванию татарского языка и литературы;

 

  Задачи развития

   Усиление общекультурной направленности общего образования в целях  повышения адаптивных возможностей школьников.

   Задача оздоровления

   Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

1.2. Приоритетные направления работы школы

1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

2.Приобщение к татарской национальной культуре, истории. Развитие национальных традиций.

3. Развитие творческих способностей обучающихся.

5. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

6. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

 

 

           
           
           
Hosted by uCoz